第274章 不推给机制

    第274章 不推给机制 (第1/3页)

    “这里头有客观原因。”

    十一月十号，周二，下午三点十分。年级组办公室。

    一模全年级的排名今天中午出来了。

    十四中高三一共十二个班。

    高三（7）班九月摸底那次排第六。

    这一次排第十二。

    三点整年级组开会，八个人：年级组长、武大军、六名任课老师。温良坐在靠门那一侧。

    年级组长把排名表念完，屋里安静了一会儿。

    “七班这次的情况，”年级组长说，“温老师你说说。”

    武大军先开口了。

    “我说一句。”

    他坐在温良旁边。

    “这里头有客观原因。”

    “什么客观原因。”年级组长问。

    “七班从三月起参加市教研室那个六校联合项目。”武大军说，“这个项目温老师是主要执行人，一整年下来教学重心有调整，这是有据可查的。”

    “九月二十号那场联考，六校数据是他们班带头做出来的，教研室存了档。”

    “项目期间成绩波动，这是常有的事。”

    他说完看了温良一眼。

    “老温，你补两句。”

    温良没有立刻说话。

    三点十四分。

    “没有客观原因。”

    屋里几个人抬起头。

    武大军把身子转过来。

    “老温——”

    “武老师说的那些都是真的。”温良说。

    “那你——”

    “真的，可它们不该写在那一栏里。”

    年级组长把手里那张排名表放下了。

    “温老师，你先把话说清楚。”

    温良从书包里拿出一个文件夹。

    他把里头的东西抽出来，放在桌上。

    那是学校统一的那张表：《年级成绩异常情况说明》。上头一共四栏——基本情况、主要原因、客观因素、下一步措施。

    “这张表我中午已经领了。”

    “现在我当着各位填。”

    他把笔盖拧开。

    第一栏他填得很快：班级、人数、九月排名、本次排名、平均分变化。

    第二栏。

    主要原因。

    他写了三行。

    一、本人自三月起对本班部分学生的学习方式进行了持续干预，共三十六人，累计四十七次。

    二、干预在短期内造成学生原有做题习惯被打断，本次考试直接反映为分数下降。

    三、以上干预均由本人决定并执行，未经年级组审批。

    写完他的手停住了。

    坐在他对面那位物理老师坐直了，往前探了一下身子。

    “温老师，第三行那句——”

    “第三行是事实。”

    “可你那些干预，好多是跟我们几个商量过的。”

    “商量过，可决定的是我。”温良说，“我不能把决定分给你们。”

    那位物理老师没有再说。

    三点二十二分。

    第三栏。

    客观因素。

    温良把笔尖落在那一栏的第一格上。

    他没有写字。

    他从左到右画了一道横线，把那一栏划过去。

    然后在横线上头写了一个字。

    无。

    武大军坐在旁边看着。

    “老温。”

    “说。”

    

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