第四百零六章 不开眼的响尾蛇 (第2/3页)
哭让小日本自己去哭！”沈君兰突然接着老师的“壳”变成“哭”。编了一句似玩笑又不是玩笑的话语，引起了同学们的哄堂大笑。居老师现在真的被弄得哭笑不得，他仍不断提高嗓门讲课，但还是被越来越高的一片嗡嗡声压了下去。
这次，家兴学习日语的风波比较顺利的过去了。但没过几天丽绢要去玩什么“老虎机”，又发生了一连串有趣的故事，同时也给家兴引来了不少麻烦。要知后事如何。且听下回分解。
“余老师，他不讲我来代他讲，可以吗？”
课堂里一片嗡嗡声，同学们在叽叽喳喳的议论着。在议论些什么，居老师心里非常清楚。居老师学的主要是英语，后来在英语的基础上还自修了法语、俄语和日语。但现今的上海，一般老百姓都非常痛恨小日本，不仅抵制日本货，而且对日本语言都非常讨厌。过去他在学生中的影响挺不错的，很受同学们的爱戴。但自从开始兼开日语课以来，他在学生中的威望是急剧下降，有些学生在学校里见到他都不鞠躬，掉头就走过去了，而今天这李家兴到底又是怎么啦？
“谁希罕当班长，不过李家兴这样的人，不配当班长。”王有德扯高了喉咙喊了起来。
到了中午下课，余主任就派校工把家兴、君兰叫到教导处。一向笑嘻嘻的余老师，今天的神情显得非常严肃，说：“李家兴同学，还有沈君兰同学，你们两人是怎么回事。你们把居老师搞得多么难堪。到底是什么原因？今天必须讲讲清楚。”
“噢，这－－－－－－没什么－－－－－－”家兴不想说。
隔了两天，是礼拜三下午，家兴被叫到了教师办公室。家兴一进办公室，就向居老师恭恭敬敬地一鞠躬，说：“居老师，那天是我不对－－－－－－”
君兰在座位上回过头来问家兴：“你是怎么啦？还在想阿三的事？”
“什么事。不想学日本话吧。学日本话有什么不好。当了班长竟敢看不起居老师！胆子真不小，居然敢把老师不放在眼中！”突然，王有德从教室后面朝前走到家兴座位旁，用既激烈，又愤怒的口吻说。
这天下午，谈完话后，居老师来到五乙班，他还是那样，挺着肚子，夹着书本、讲议夹，十分神气地走进教室上了讲台，笑嘻嘻地说道：“今天，在我上课之前，先让李家兴同学，把他那天为什么会发生那样的情绪，给大家详细地讲一遍。李家兴同学，你就讲吧。”
前几天，在六年级甲班上第一堂日语课时，他也碰到类似的情况。一开始同学们对学日语抵触情绪十分强烈，经过反复说服，才勉强把课讲了下去。今天恐怕也是这个原因吧。居老师实在无奈，只得耐心等同学们的议论声渐渐低下去之后，才又开口继续说道：“同学们，开日语课是上海市教育厅定下来的，学校也没有办法，我更没有办法。同学们想听就听，不想听也不要紧。同学们，请同学们静下来让我把课上完。”这时，教室里的嗡嗡声终于消失了。居老师终于满头是汗，非常吃力地把一节日语课上结束。课结束了，他没等班长喊“起、礼、散”，就夹起书本、讲义夹俏然走下讲台，转身离开了教室。
居老师接着又说：“李家兴同学，我希望你不仅是学习英语的‘英语迷’，也希望你带头学好日语，成为学习日语的‘日语迷’。学好任何一种外语，将来到什么地方都会派上用场。”
第十二回众学子仇日引起风波优秀生爱国险遭开除
又一个礼拜一的早上，家兴照例先去望弥撒，然后到了教室，放好书包，在座位上坐好。这天，第一节课是上算术。袁方老师还是那副似笑非笑的神情，没等家兴喊起、礼、坐的口令，率先开了口，说：“李家兴同学，你不用喊起礼坐了。从现在起你班长的职务暂停执行。还有沈君兰同学，你们两人，前天在课堂上公开顶撞居老师的行为，是个十分严重的错误。对你们两人什么样的处罚，由教导处作最后决定。至于你的班长的工作，先由副班长谷锦绣同学担任。”
“你也不是什么好东西，跟着瞎起哄。”王有德指着君兰的鼻子说。
“居老师，请你放心，我一定会按你的要求去做，不仅学好英语，也同样学好日语！”家兴坚定地说道。
“余老师，前天在课堂上顶撞居老师是我不对，至于李家兴同学没有喊起、礼、坐，那确实是有原因的。”君兰先开了口。
“可以，就让沈君兰同学代李家兴同学讲吧。”
家兴在恒大小学读书时间不长，但各个方面表现都很优秀，学习英语特别用功，但就是英语会话，那个“洋泾浜”口语过不了关。可居老师是家兴在初小读书时陈慧老师的老师，有一次陈慧来看望居老师，谈起了家兴的学业情况，表示很欣赏家兴。加上家兴敢于在课堂上起立回答老师提问，而且敢于提出问题，课余时还大胆地和同学们会话。所以他不仅了解家兴的现在，还知道过去，确实是个好学生，所以特别喜欢李家兴这个学生。但他对任何学生的要求都非常严格，真是一丝不苟，对家兴也不例外。他经常会把家兴叫到自己办公室，十分仔细地帮助家兴纠正发音，互对口型。家兴在他的耐心、严格的帮助下，英语会话的标准化进步很快。
家兴才真的回过了神。看了看君兰，又侧过脸望望谷锦绣，但还是没有说什么。
这种英国话，上海人给了它一个很动听的名字，叫“洋泾浜”。特点是发音不准，不讲语法。好像中国人听外国人讲中国话，“你的
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