第214章 发扬风格受人敬重 (第3/3页)
认识我爸？”高臣又问。
袁振富这才回过神儿来，敷衍道：噢，不认识，只是听人家说过这个人。挺正直的，特别敬业，而且心地善良，是位“传道授业解惑”的好老师。
…………
于是，教育局把转正指标给了月牙河村小学，学校通过全体老师无记名投票的方式决定分配给谁。每人限投两人，得票多者胜出。不出所料，袁振富以绝对优势成为第一人选，高臣是第二名。几乎是所有人都认为袁振富是众望所归，终有出头之日了。然而，出乎所有人的意料，他主动退出，把机会让给了高臣。
很多人不理解，就连高臣自己都觉得袁振富老师理应得到这个指标。他甚至找到袁老师，真诚地要“还”回指标，袁振富还劝了他，说“你比我更需要”。
家里人同样不理解袁振富。当其其格知道这个情况后尤其恼火，指着他的脑门儿问：你是不是傻？是不是缺心眼儿？
袁振富嘻嘻地笑着， 说：咱们还有机会的。高臣要是转了正，就能往红楼市区里调了，省着天天跑了……
“他天天跑关你屁事儿了？骑你家自行车了还是吃你家粮食啦？你咋那么操心呢？你是校长啊还是想当校长？赛罕还没退休呢，就算退休，你一个民办的根本当不上！”
“你看你，说这些没用的干啥？我哪有当校长的心思啊……”
“你可想有！做梦吧！”其其格停了停，看了看窗外又说，“还嫌我说的没用，啥有用？钱有用！你才挣多少？要是转正的话，工资能涨一大块儿……”
是啊，其其格的想法是，就算不为别的，为了工资也得转正啊。正式老师和代课老师所挣的钱儿那可差距很大，对于这个家庭来说，那是多么重要啊。
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