第91章 应对如流 (第2/3页)
的，以后或许会考虑其他竹林栖息地的动物。”
一名眼镜领导，问了个犀利的问题：“方园长，你与其花钱种这么大一片竹林，为什么不多购买一些动物，多建几个展馆呢？会不会有点浪费？”
我要有钱我也想买啊！
方野笑笑，解释道：“动物园的首要职责是科普教育，传递保护信息，而保护信息的传递是一个层层递进的过程。
首先要让游客认识到动物是神奇可爱的，为了达到这个目标，就要尽量给动物提供贴近原生环境的展区，这样能让动物展现出自然行为，拥有良好的精神面貌，进行保护教育时才有说服力。
这种设计本身也是保护教育的一部分，贴近原生环境的展区可以营造出沉浸式的体验。游客在参观时自然会意识到，野生动物和它们的栖息地是紧密相关的。
接着通过科普展牌等各种组合方式，告诉游客动物的野外栖息地正面临威胁，而人类的活动对它们的栖息地造成了什么影响，从而让游客获得感悟与启示，最终身体力行。”
一番解释逻辑清晰，很是透彻。
白市长不禁点头：“好！”
进入展馆，游客们都津津有味地看着小熊猫。
一行人这么多，后面还有记者咔咔拍照，想不注意到都不行。十几名游客齐唰唰看了过来，一阵骚动，有一个在电视上见过白市长的，连忙道：“市长好！”
白市长看大家有些局促，很亲和地笑道：“都是游客，我们也是来参观的，不用管我们。”
游客们很快平静下来，人家参观动物园又不是参观自己，扭过头不看镜头就没那么紧张了。
领导们在玻璃幕墙前，寻找起小熊猫的踪影，随后露出笑容。
看着小熊猫在这种环境下活动，确实更能感觉到它们的可爱之处。
联系方野之前的讲解，对展区布置的用意感悟更深。
微胖领导询问道：“方园长，这小熊猫在地上翻翻找找是在干什么？”
方野把这方面的知识科普了一下：“这个是食物丰容，在固定的
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