21谁才是对的 (第2/3页)
对于学生的回答，林乾非常满意，继续说道。
“是的，钠钾离子泵工作形成了Na+电化学梯度驱动着葡萄糖协同转运载体以同向协同转运的方式，把葡萄糖等有机物进入小肠上皮细胞，然后经过GLUT2的协助扩散方式进入血液，从而完成对葡萄糖的吸收。”
当林乾讲解完毕之后，教室里先是沉默了一会，随后就响起了一阵剧烈的掌声。
林乾的讲解并不是多么精彩，讲的题目也不是很有难度，但是因为刚才黄兴给同学们带来的那一种压迫感，在林乾的身上，他们完全体会不到。
“林老师讲的太丝滑了！”
“是啊，一听我就明白了。”
“还什么狗屁大嘤帝国生物学博士，还不如我们林老师呢！”
林乾满意的笑了笑，并不是因为学生们的夸奖，而是系统滚滚而来的认同点。
“叮，获得认同点10。”
“叮，获得认同点10。”
……
就在这时，刘福从高三五班出来，听到高三六班如潮水一般的掌声和叫好声，心中不由得一喜，对于黄兴的肯定又增加了几分。
“哼，林乾！你的学生都已经这么认可黄兴了，看你以后还怎么在他们面前混！”
带着得意的心情，刘福来此高三六班门口，却看到了让他感到意外的一幕。
高三六班的学生们确实在鼓掌，但是站在讲台上的却不是黄兴，而是林乾。
这到底是怎么回事？这让他眉头紧皱，小眼睛又一次眯了起来。
本来被说的哑口无言的黄兴见到刘福走了进来，眼前一亮，赶紧走到了他的面前。
“刘主任，林老师私自跟同学们讲课，而且讲的还是一个错误的答案，这不是在误导学生吗？你看看这……”
听到这里，不仅刘福的脸色变的阴沉下来，就连刘福身边德高望重的赵老师脸色都不好看了。
刘福自然把赵老师的变化看在了眼里，眼球已转，心生一计。
“赵老师，您看看这道题
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