第十六章 阴阳飞龙 (第2/3页)
开头而已。你替我想一想，你报了我的课，而不来上，让我多难堪，下次不来上课要先请假啊！坐下吧！”雷恩赶紧说道：“谢谢老师！”然后坐了下来。卡图老师突然又想起来一件事，对着雷恩说道：“那个安达和你很好，是吗？”“是的！老师。”雷恩又站起说。“你回去告诉他，他没有报这门课，也可以来听。知识多了也不是坏事！好了，你坐下吧！”雷恩依言坐下了。
卡图老师看着雷恩坐下了，才清了清嗓子说道：“好了，上课。我们今天将从第一章讲起。”然后，向前面的学生看了看才精神奕奕的开始讲了：“一切的战争是为了国家的利益。因此战争是一个国家的头等大事，它关系到了一个国家的生死存亡。而赢得战争是国家每个子民都需要尽其全力来完成的一件大事。能否赢得战争，指挥官要从五个方面来考虑：一是：人和；二是：地利；三是：天时；四是：将领；五是：法制。五者缺一不可。人和指的是上下同欲、君民一心，一旦战争爆发，民众就会听从皇帝的命令，赶赴战场，为国家和皇帝出生入死、奋勇杀敌，而不存二心。地利指的是高山低谷、远途近路、险势易域、地广道狭，和军事上的生地、死地。天时指的是阴晴圆缺、酷暑严寒、节气时令。将领指的是将帅的才智、笃信、仁爱、勇武、威严。法制指的是组织编制与将吏职责的规定和军需供应的管理。”
“作为指挥官，要十分的熟悉这五个方面，并且和自己要去作战的敌人相比较，做到知己知彼。这样可以明白自己的弱点。从而可以做一些弥补，用以保证自己的胜利。”卡图老师突然两眼一瞪，以极严肃的口气说：“不过，即使我们在这五个方面都没有胜算的话，也不能退却，只有为国家战死的指挥官没有退缩，投降的！”
卡图老师的神情接着缓和了下来，继续讲道：“如果指挥官将这五个方面的利害得失估量准确，有利自己一方的意见被采纳，同时又尽力造成自己部队实施这种有利于战争胜利的决策的态势，那就给顺利作战提供了外在的辅助条件。所谓‘势’，就是根据利害得失所采取的相应措施。
指挥作战，实际上是一种欺诈而奇异的行为，它必须真真假假、虚虚实实，要尽量做到迷惑敌人，致人而不要被致于人，因此，我们可以说，诡诈是用兵打仗的一项基本原则。例如，本来能打却伪装成不能打；本来要用兵却伪装成不用兵；本来要从近处攻击，却佯装成要向远处进攻；本来要从远处袭击，却佯装成向近处进攻。如果敌人贪利，那就用利去引诱：如果敌方的军营混乱，那就要乘机攻他；如果敌人力量充实，那就要加倍防范他；如果敌人兵力强大，那就设法避开他；如果敌人的将领易于发怒，那就想方设法挑逗他，使他激怒而失去理智、轻举妄动；如果敌人卑视我方，那就要设法使敌人更加骄横，然后寻机打击他；如果敌人休整得充分，那就要设法使敌人疲惫；如果敌人内部团结和睦，那就要设法离间他。
总之，千方百计，设法寻机，要在敌人毫无准备的状态下实施攻击，要在敌人意想不到的情况下采取果断的行动。这些都是指挥战斗的诡道之法，也是军事家取胜的奥秘所在。但是，这些都不是事先主观规定并照传照搬的，因为它们总是需要根据敌我双方的具体情况随机而变的。……”讲完理论后，卡图老师又在沙盘上给学生们一一演示了一遍，并提出数个问题让学生回答以让学生们将诡诈之道搞清楚，数次之后，整个班上的学生连一个说真话的没有了。
时间将近中午的时候，卡图老师才言犹未尽的咂了咂嘴说：“好了，下课了！记得不要迟到啊！”
学生们欢呼而出。毕竟，到了中午吃饭的时间，吃饭对于学生来说比那些离自己还远的很的战争重要的多。
雷恩跟着纳维走出战略教室，神情有点闷闷不乐，毕竟雷恩的母亲从小都教育雷恩要做个诚实的好孩子，现在要雷恩跟着众人说假话实在是雷恩所不能接受的。纳维见雷恩好像有点不太高兴，关心的问道：“雷恩，你怎么了？不喜欢战略课吗？”雷恩眼睛直直的看着前面，眼中透出无限的忧虑说：“我不想做个不诚实的人，可是我很想成为一个优秀的指挥官。难道说作为指挥官都要这样，满嘴没有一句真话吗？”纳维没有作声，走了一会才叹了口气说：“可能吧！人要做到事事都做到诚实无欺太难了。最少我现在就做不到，你又做到了吗？”雷恩想了想自己向众人隐瞒了暗黑龙的真正死因，以及后来的种种事
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