第707章 能不能再换五个人？

    第707章 能不能再换五个人？ (第1/3页)

    第三名年轻医生被问到湿滞明显、舌苔厚腻的患者是否适合直接进补。

    他几乎没有犹豫。

    “可以用健脾膏方。”

    “直接用？”

    “可以边补边化湿。”

    “什么情况下要先处理湿滞？”

    年轻医生沉默下来。

    他听过课。

    也抄过课件。

    可真正让他判断一名患者时，他脑子里只剩下几种膏方名称。

    专家又换了一个问法。

    “患者腹胀、纳差、苔厚腻，你先做什么？”

    “先开膏方调理。”

    科主任站在旁边，脸色已经有些难看。

    ……

    第四名年轻医生被问到膏方中滋腻药物使用时，为什么要顾护脾胃。

    他先回答防止上火。

    专家又问还有什么。

    年轻医生答不上来。

    “课程里讲过。”

    工作人员提醒。

    “我那天临时接了两个病人。”

    “签到表显示你全程在场。”

    年轻医生看了一眼科主任。

    “中间出去过一会儿。”

    科主任的眉头立刻皱了起来。

    照片里他确实坐在教室。

    至于坐了多久，没有人记录。

    ……

    第五名年轻医生相对好一些。

    他能够说出膏方并非单纯补益。

    也知道湿热未清、外感未解和中焦壅滞时不能贸然使用。

    可当专家让他根据一份简化病历判断时，他仍然习惯先找成方。

    “患者口干、盗汗、舌红少苔。”

    “阴虚。”

    “同时腹胀便溏呢？”

    “阴虚兼脾虚。”

    “先做什么？”

    “滋阴健脾一起用。”

    “苔腻吗？”

    年轻医生重新看病历。

    病历里写着舌红少苔。

    没有苔腻。

    “没有。”

    “那你为什么刚才把前一个患者的处理也套进来？”

    年轻医生愣了一下。

    他这才意识到自己已经把几份病历混在一起。

    ……

    五个人抽查结束。

    只有一人能够勉强完成基础回答。

    另外四人对课程核心内容掌握明显不足。

    更重要的是，他们无法把课件知识放进真实病例。

    科主任解释了很多。

    年轻医生工作忙。

    培训时间短。

    膏方本身又需要长期学习。

    这些理由都没有被质控组否认。

    工作人员只按实际表现记录。

    课程签到完整。

    照片完整。

    课件完整。

    学员掌握不足。

    四项内容被分别写进记录表。

    “能不能再换五个人？”

    科主任问道。

    “这是随机抽查。”

    工作人员说道。

    “再换就不是随机了。”

    科主任脸色有些僵。

    “至少给医院一次补测机会。”

    “后续可以整改。”

    “这次结果照常记录。”

    ……

    消息传到马致远那里时，他正在另一家医院参加课题推进会。

    助手把抽查结果递给他。

    他只看了一页，脸色便沉了下来。

    “五个人里四个答不上来？”

    “是。”

    “抽的谁？”

    助手说出五个人名字。

    马致远对其中三个有印象。

    他们坐在培训现场前两排。

    有一人还在合影时主动站到他旁边。

    “问题难吗？”

    “都是课程里的基础内容。”

    “谁去抽的？”

    “试点办公室的人。”

    马致远把材料放到桌上。

    会议室里其他人都安静下来。

    

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