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第668章 下午开始第一次分组讨论

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    第668章 下午开始第一次分组讨论 (第3/3页)



    崔明岳翻到这一页。

    又看了一眼林长生。

    “清溪镇的方案,理论课程只占百分之二十?”

    韩笑正准备解释阶段差异。

    林长生却示意她先不用说。

    协调员打开录音。

    “第三组第一次讨论正式开始。”

    “第一个问题。”

    “是否应将临床跟诊设置为试点培训的绝对优先项?”

    “哪位老师先说?”

    崔明岳将材料放到桌上。

    “我先来吧。”

    “我的观点很明确。”

    “临床重要,但不能优先到压过系统理论。”

    “尤其是基层医生。”

    “基础本来就不完整。”

    “让他们长期跟着某一个临床医生看病,很容易把个人经验当成普遍规律。”

    他说到这里,目光越过桌面。

    落在林长生与韩笑面前那份清溪镇材料上。

    “说得直接一点。”

    “如果全国试点都按照清溪镇这种方式推进,最后很可能不是建立现代中医临床教育体系。”

    “而是把培训重新变成一家一派的师徒作坊。”

    会议室里安静下来。

    韩笑握着笔。

    指节微微收紧。

    刘端阳没有说话。

    姜佩兰抬头看向林长生。

    其余几名候选人也停下翻阅材料的动作。

    所有人的视线,第一次同时落在长桌末端那个穿着普通唐装、手边放着保温杯的老人身上。

    林长生没有立刻开口。

    他低头拧紧杯盖。

    动作不快。

    像是面前讨论的不是一项可能在全国推广的试点方案,只是门诊结束后,几名年轻医生在争论一张处方该不该多加两克黄连。

    会议室里静了几秒。

    崔明岳等了一会儿,见他始终不表态,便继续说道。

    “当然,我不是否定基层临床的重要性。”

    “临床必须有。”

    “但临床之前,首先应该建立统一的知识框架。”

    “基层医生的基础本来就参差不齐。”

    “有人读的是中医院校。”

    “有人是西医转中医。”

    “还有人只接受过短期培训。”

    “如果不先把基础理论、辨证框架、经典方证和现代检查规范统一起来,就直接让他们跟诊,最后学到的只能是谁带他,就像谁。”
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