第523章 矛盾 (第2/3页)
自己被推荐生比下去，怕自己在课堂上出丑。
但她很快就想通了，能通过高考，理化考了九十二分，脑子自然是不笨的。
害怕有什么用？不如多跑几趟图书馆，把能借的书全借回来，提前看上几章。
今天孙讲师问的这个知识点，昨晚正好在教材上看过，教科书上写得清清楚楚，她全背下来了。
徐春燕想让全班看看，高考上来的，脑子就是聪明。
孙讲师点了点头，正要让她坐下，后排忽然有人嘀咕了一句：“这都什么跟什么啊，骨头还分外科内科的？”
声音不大，但教室里本来就安静，周围几排的人全听见了。
徐春燕回头看了一眼，嘴角往下撇了撇。
孙讲师倒是没有生气，他教过好几届工农兵学员，推荐上来的学生基础参差不齐，这样的问题不是头一回碰到。
“这位同学，你刚才问‘骨头还分外科内科的’。
拿起粉笔在黑板上肱骨示意图的旁边又画了几笔，把外科颈的位置用红色粉笔圈了出来，“其实，这不是把骨头分内外科。‘外科颈’是一个解剖部位的名称，因为这个地方最容易骨折，骨科大夫最常在这个位置动手术，所以给它起了这么个名字。就像咱们京市的胡同，有的叫‘北新桥’，有的叫‘菜市口’，名字是历史留下来的，不是真把桥和菜市口分南北派。”
教室里有人笑了几声，气氛松快了些。
孙讲师把粉笔搁下，拍了拍手上的灰，语气还是那副慢条斯理的样子：“我知道你们中间有同学以前没接触过医学，第一次听到这些术语会觉得陌生，甚至觉得离谱。
没关系，有什么不懂的，课上随时可以问。问出来，我给你们解释，总比闷在心里强。
学医不是一蹴而就的事，慢慢来。”
说完又看了后排一眼，微微一笑，“不过下回提问的时候，可以先举手。”
后排那个嘀咕的男生挠了挠头，说了句“知道了老师”，把脑袋往教材后面缩了缩。
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