第28章 考研政治辅导班转型股评 (第3/3页)
刘建国的“新教法”。有同行来打听，有机构来挖人，有财经媒体约采访。他谨慎应对，只说“探索教学创新”，不提具体内容。
但私下里，他开始整理一套完整的“政治炒股方**”，准备出本书，书名都想好了：《政治的财富：用考研政治决胜股市》。出版社编辑很感兴趣，说这是“知识付费新赛道”，首印可以谈三万册。
周三，他接到一个陌生电话，对方自称是某私募基金合伙人：“刘老师，听了您的课录音，很有启发。我们想请您做兼职顾问，主要做政策解读，月薪五万，不用坐班。”
五万。他当老师一个月也就两万。他没立刻答应，说考虑考虑。
周五晚上，第二场“政策解读与投资策略”专题。教室里坐不下了，走廊都站满了人。刘建国走进教室时，掌声响起。他有点恍惚，好像自己成了明星讲师，而不是政治老师。
那晚的课，他讲了“新时代社会主要矛盾”在资本市场的体现。他把消费升级、科技创新、绿色发展、国家安全四个方向，对应到具体投资赛道。他依然不荐股，但指向性已经非常明确。
下课后，一个学生留下来，神情犹豫：“老师，我能问个私人问题吗？”
“你说。”
“我爸妈的养老金，亏了三十万。他们不敢告诉我，我是偷偷看到的。”学生声音哽咽，“我想帮他们回本，但不知道该怎么做。您今天讲的，我能用吗？”
刘建国看着这个最多二十二岁的年轻人，眼睛里的焦虑和渴望，像一面镜子，照出他自己，也照出这个时代。年轻人本该关心爱情、理想、未来，现在却在为父母的养老金焦虑，想在股市里寻找答案。
“同学，”他尽量让声音温和，“投资是长期的事，不能急。你父母的钱，我建议……求稳。买点货币基金，或者国债。股市风险大，不适合养老钱。”
“可是不炒股，怎么跑赢通胀？怎么回本？”
“有时候，不亏就是赚。”刘建国说，“在错误的路上停止，就是进步。”
学生似懂非懂地走了。刘建国坐在空荡荡的教室里，看着讲台上那本《政治大纲解析》。封面是红色的，像涨停板的颜色，也像某种警示。
他忽然想起马克思在《资本论》里的话：“如果有10%的利润，资本就会保证到处被使用；有20%的利润，资本就能活跃起来；有50%的利润，资本就会铤而走险；为了100%的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至去冒绞首的危险。”
他现在在做什么？在用政治理论，为资本的狂欢提供理论包装，为那些“铤而走险”的人提供心理安慰。
但他能停下吗？
手机响了，是出版社编辑：“刘老师，合同拟好了，您看看。首印三万册，版税12%。另外，我们想做一个线上课，分成模式您七我们三……”
钱。很多钱。能还清房贷，能让儿子上更好的学校，能让妻子不用那么辛苦的钱。
他想起妻子说的“那种光没了”。也许，那种光本就是一种奢侈。在现实面前，理想的光太微弱，照不亮前路，也填不饱肚子。
“好，”他说，“合同我看看。”
挂了电话，他收拾东西离开。走出教学楼时，看到那个问问题的学生，坐在台阶上，盯着手机屏幕，脸色在路灯下明明灭灭。
刘建国想走过去，说点什么。但最终，他没去。
他不知道该说什么。
说“投资有风险”？学生知道。
说“长期持有”？学生等不起。
说“好好学习”？在这个炒股比考研更“有用”的时代，这话苍白得像过期支票。
他转身，走向地铁站。夜晚的城市依然喧嚣，证券营业部的大屏幕还亮着，红绿闪烁，像这个时代的心跳，急促，不安，充满欲望。
而他，一个考研政治老师，刚刚完成了一场成功的“转型”。
用马克思的理论，解读资本的狂欢。
用矛盾的学说，安抚亏损的焦虑。
用发展的眼光，为投机寻找理由。
他觉得荒诞，但又合理。在这个一切都被重新定义的时代，政治老师教炒股，就像广场舞大妈唱口诀，煎饼大爷荐板块，易经大师算涨跌一样，都是这个荒诞剧的一部分。
而他，是演员，也是观众。
是教唆者，也是受害者。
是清醒的，也是装睡的。
地铁进站，他走进去。车厢里，很多人盯着手机，屏幕上是K线图。
他找了个角落坐下，打开手机，看了眼自己的股票账户。上周听了自己课买的“高质量发展概念股”，涨了三个点。
浮盈九百块。
他笑了笑，又有点想哭。
然后关掉手机，闭上眼睛。
等待到站。
等待下一个周五。
等待下一场，用政治理论包装的，财富幻梦的布道。
他知道，这列地铁不会停。
就像这个时代，不会停。
而他，只能继续，在这列名为“荒诞”的地铁上。
做一个还算称职的，解说员。