第一卷 第9章 在教育突围与青春重构中锚定改命的坐标

    第一卷 第9章 在教育突围与青春重构中锚定改命的坐标 (第1/3页)

    李劲松他们出去后。

    李国栋开口道:“张老师，他们的课上完了吧，有个事跟你商量下。”

    说话的时候不着痕迹地把装了一条蓝雁烟，一瓶罐头和一包大白兔奶糖的布兜子放在他办公桌的内侧

    除了张老师脚伸进去能踢到，别人不容易发现。

    张老师:“嗯，早上完了，这学期主要是做练习题，哎，李老师，你这就没意思了，不兴这套哈。”

    李国栋:“哎，就意思意思，没别的意思。”

    张老师:“你这人真有意思，那你来是啥意思？”

    李国栋:“既然没新内容了，我意思是给我弟请个长假。”

    张老师:“怎么个意思？”

    李国栋:“就是从下周请到高考，意思是他等于现在就毕业了。”

    张老师:“哎，你这真没意思了，拿走拿走。”

    李国栋:“张老师，你别急，听我说完嘛。”

    张老师不说话，就看着他。

    李国栋:“是这样，前段时间跟我一个老师写信，提到我弟要高考的事，他给我的回信中有不少关于准备高考的建议，我觉得很有意思，想带我弟回去，按我老师的建议给他拉一遍。”

    张老师:“你老师？可靠？”

    李国栋:“我觉得可靠，教授级别。”

    张老师想了想:“那，我们能不能请他来一趟？放心，不会让他白来。”

    李国栋:“估计不行，他年初刚退休，上次写信的时候说要出游，这会估计都没在省内了。”

    张老师:“还真是遗憾。”

    说完滴溜溜转眼珠子。

    “那个，李老师，你看哈，你都愿意让你亲兄弟尝试的建议，肯定是有用的，能不能……”

    李国栋再次发烟。

    点着后才道:“张老师，我知道你什么意思，就如我刚说的，我很敬佩你，很少有老师能这么替学生考虑，不过如你所说，劲松是我亲兄弟，我才敢，其他的同学，抱歉了，我不敢，同时我说我老师不会来也是这个原因。”

    张老师点点头:“哎，是我着相了，想到咱们这个偏远小城和大城市的差距，替学生们可惜啊，就拿一科英文来说，今年是百分制，可我们的娃娃才学了两年，那些大城市的，从初中就开始学，都学五六年了，光这一科，不知道要拉多大的差距。”

    “我多希望我们的娃娃能多学点知识，除了那个数字大点外，知识文化传给广大底层人民群众更是迫切需要的，咱们国家太需要知识分子了。”

    李国栋也是心有感触。

    “张老师，你也别过于操心，咱们日子一天比一天好了，教育质量一定也会跟着变好的，我相信未来人人有书读，所有娃娃最少能读完初中，我相信，未来我们的大学生，研究生，甚至博士，会一年比一年多，我相信，未来甚至种田的都是大学生，我坚信我们看得到这一天的到来。”

    “噗嗤，连种田都是大学生，那坐机关当干部的是啥生？你太敢想了。”张老师压根不相信。

    李国栋:“不，张老师，不是我敢想，是我相信咱们国家，一定能实现我刚说的，一定能。”

    张老师:“其实，我也打内心里希望你说的是真的，那时候哪怕让我把工作让给更有能耐的人，我也甘之如饴，可是这个太不现实了，甚至不敢想象。”

    

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