第264章 沈先生 (第2/3页)
不介意。因为从事实上来说，不管私下还是正式场合，同学们都很尊重我――从表面到内心。绝非礼节性的，我可以肯定。
这种尊重的形成可以说有很多原因，看上去，最直接的一个就是因为我并非纯粹的老师，跟别的教员不一样的地方在于：我除了教学，还接受委托，跟组织部门的同志们一起，共同对我所任教的后备干部班学员进行观察考核、评估鉴定。他们学习期间的全程表现，都在我们的考察范围之内――这种考察结论，会对同学们未来的政治前途，产生极其微妙的影响。
当然，这样的原因并不是全部。同学们对我的尊重，还存在一个相当奇特的前提因素――这些学员，由于他们本身所处位置，以及在这种位置上拥有的相应知情权，使他们中的大部分对我都能够有所了解。他们说，站在高层次角度上看，我的经历其实是一种现象，反映了清明政治的未来可能性。
我的经历，以及在这个经历中体现出来的精神，就成为学员们对我表示尊重的私下理由。他们都说，一颗真正高尚、无私无畏的勇敢之心，理应值得尊重，值得敬仰――来自人性和品德的力量，能够熏陶人感召人，能够让人折服，让人感佩。
该说法只能让我笑笑而已，我不会当真，也不方便跟他们讨论这些。我非常清楚自己所历经的那些事情，只能在这个小范围内被了解，而且是绝对的心领意会。大家对我的议论，只能来自于私下交谈，不代表评判――何况，我会不惮无聊地认为，同学们对我形成这个看法的关键原因，是因为没有牵涉到他们各自的切身利益。我的奇特经历、我的另类个性没有伤害到他们，在这个前提下，高尚勇敢、无私无畏就能够被接受。当然，还有一个更重要的无聊原因，那就是――我现在，是沈先生。
对的，我不再是那头虚拟世界里浴血独行无处可依的孤狼，不再是那个网络平台上简单粗糙不谙世事的横刀。现在，我傲然伫立在讲坛之上，秉承高层思想，为同学们传道授业解惑。我的头上，顶着师道尊严的神圣光环，而我身后，呈现政治海洋的璀璨深蓝，明日风暴，随时可能因为我而回旋震荡。
这些情况，大家都能轻易观察出来。我也清楚这些，并且乐于接受这样的形象转变。因此他们对我的尊重，我完全理解，完全认同。
但是，从辩证观点出发来考察问题，事物没有绝对的，上述说法只是存在于学员之中的主流思想――也并不是每个人都能认同我的经历我的个性、都能表现出对沈先生的尊重之情亲切之意，我也知
（本章未完，请点击下一页继续阅读）