第一百九十章 白云湖 (第3/3页)
看王学诚一眼，牢牢记住了这个毕业才一年的青年才俊。
农场场部大楼朱翊钧没有进去看，转到旁边的农场一小和白云湖中学。
“我们白云湖农场合计有人口七千九百五十七人。修有两所小学和一所初级中学。高中可以报考济南中学，或者我们农垦局在济宁开办的齐鲁中学。
学生就是就读齐鲁中学，考入隆庆师范大学。”
朱翊钧点点头：“这里有一所小学，还有一所呢？”
“回皇上的话，在湖对面。”
“那初中上学的孩子们，每天上学也需要穿越湖泊，安全吗？”
“回皇上的话，白云湖初中现在有学生七百一十七人，六百六十一人寄宿，其余就在附近，走读。
每旬放假，场部和学校都会安排最大的船，送学生过湖。”
“这些情况你这个宣教科长很熟悉。”
于大富马上说：“回皇上的话，王学诚不仅是农场宣教科长，管着宣传和教育，还兼任白云湖初中校长。”
朱翊钧哈哈大笑，“没错，他是你们白云湖难得的青年人才，就该给他加加担子。”
转头问王学诚，“王校长，你对白云湖中学的教学方略有什么想法？”
“回皇上的话，我们白云湖中学升学率不高，才百分之十五。大部分学生毕业后就要回到家里，成为务农的主力。
臣觉得白云湖中学的教学方略，一方面是提高升学率，让更多的白云湖少年去到更高的学府，接受更好的教育，为大明做贡献。
另一方面，臣觉得是提前进行职业教育布局。臣通过母校的老师和同学，联系到了山东农科所，山东渔业研究所。
他们各有一所下属的农业学校和渔产学校，属于技术学校。
臣一方面鼓励白云湖中学考不上高中的学子，可以报考这两所学校，学习更为实践的农渔技术。
同时也向农场和农垦局申请，多批复几个单位委培生名额下来，争取到更多的学生能进到这两所学校学习。
同时，我也邀请了两所技术学校的老师，定期来我们白云湖中学和一小、二小讲课，向学生们讲解农业科学知识，向他们展示科学种地、科学养殖的优势，让他们从小培养科学兴趣
作为回报，我向农场申请，专门为两所研究所和技术学校开辟两大块试验田，以及试验水域”
朱翊钧欣慰地点点头：“不愧是大学生，头脑灵活，视野开阔！你们也做得不错！”
指着于大富、副场长，还有山东农垦局局长等人，朱翊钧继续说：“你们不嫉妒人家年轻有才华，大胆使用，全力支持，非常不错。
心胸开阔。
有的地方和单位，求爷爷告奶奶，上面好不容易给分了一个大学生下去，他们却只是拿来装门面。
我们也有大学生了！
实际工作中，对人家是羡慕嫉妒恨，各种小鞋不要钱地甩出来。大学生在那里受了一肚子气不说，四五年间学来的才识，得不到发挥。
浪费人才！这是犯罪！”
张四维敲到好处地接住话，“皇上英明，一语说破问题的关键。现在大明经济建设蒸蒸日上，各地各处都紧缺人才。
有的地方却在浪费人才，这不是犯罪是什么？
皇上，臣觉得山东农垦局，尤其是白云湖农场在青年人才使用上，非常通达，正如皇上你所说的，心胸开阔！
臣觉得大明上下就需要这样心胸开阔的官员，才能薪火相承，不断地把皇上制定的宏伟大业推行下去。
皇上，臣以文明建设指导委主任的身份，向皇上诚请，白云湖农场应该作为一个典范，不仅是大明大兴新农业的典范，更是合理有效使用青年人才的典范。”
朱翊钧点点头：“凤磐公这个查遗补漏很好，文明委就是做这样的事，树新时代文明新风，你去办吧。”
张四维心中一喜，马上应道：“臣遵旨。”